一个1周岁左右的名人小男孩，被年轻的成长妈妈牵着小手来到公园的广场前 ，要上有十几个阶梯的故事台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的林肯手 ，他要自己爬上去 。名人他用胖胖的成长小手向上爬，他的故事妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，林肯他就感到台阶很高，名人回头瞅一眼妈妈
，成长妈妈没有伸手去扶他的故事意思，只是林肯眼睛里充满了慈爱和鼓励
。小男孩又抬头向上瞅了瞅，名人他放弃了让妈妈抱的成长想法
，还是故事手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力 ，小屁股抬得老高 ，小脸蛋也累得通红
，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口 
。
　　这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯 。他的母亲便是南希·汉克斯 。
　　林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔
，就用木炭在木板上写字  ，用小木棍在地上练字 。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业
 ，做过工人 ，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统
，前后尝试过11次，失败过9次 。在他51岁那年 ，他终于问鼎白宫  ，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”
。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问 ，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来 。
　　不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子
，是牵着手
、搀扶着上 ，还是抱着上？不同的父母会有不同的答案。显而易见 ，如果家长牵着、搀扶着孩子 ，就会使孩子产生依赖性 ，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里 ，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨 ，不见世面 ，更难立足于社会 。平时，孩子饭来张口 ，衣来伸手 ，上学接送 ，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作 ，又得父母跑单位 
，当“职介”……这样
，孩子是很难自立成人大有作为的。
　　再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬
。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点 。