“江雨霏霏江草齐，年级六朝如梦鸟空啼。状物作文无情最是柳堤台城柳，依旧烟笼十里堤。年级”很小的状物作文时候，妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的柳堤《台城》。

      那时候自是年级懵懂，妈妈也不多作解释，状物作文只是柳堤拉着我的手 ，沿着穿城而过的年级小河 ，把目光投向河边的状物作文烟柳。

      “这写的柳堤是柳树 ，嗯，年级也不全是状物作文柳树
。柳树很美吧?柳堤”妈妈的目光依旧停留在柳梢 ，轻轻地问 。

      “嗯 。”我也远远望去 ，那一片片轻盈的枝叶 ，在微风中轻摇着，沿着河堤一直绿过去
，淡得一如清晨的雾
 。我不禁看得痴了
。

      “试试看
，能不能把这首诗背下来 。”妈妈拉了拉我的手问。几天后，我已经将这四句古诗背得滚瓜烂熟了，虽然我并不完全理解它的涵义 。可就是喜欢望着沿河生长的一路烟柳，心中默默地念着“江雨霏霏……”，默默地喜爱着。

      时间在岁月中穿行着 ，对《台城》的理解已经不是当年 ，感慨韦庄这个花间词人，竟有如此深沉的伤怀之作。但
，我眼里的《台城》，还是幼时的一堤烟柳，那样动情、唯美。

      正是二三月的天气 ，一阵春雨从深夜开始 ，一直下到清晨。我撑伞出门，天地浸泡在湿漉漉的雨水中，格外清爽宜人。脚步不知不觉又移到了河岸 ，那是怎样的一幅情景呀——远远的 ，是被春雨渲染了的大片的绿
，在若有若无的雨丝中，如染料滴在画布上 ，晕开了一大片清新的绿，顺着婉曲的河堤一路绵延，美得温婉宁静，如烟，如雾，如尘 。那浅浅的绿融入天地之间，也融在我的心里。

      我突然有了与韦庄或许不一样的感悟
：春天 ，杨柳长叶
、发芽 ，然后是柳絮纷飞;夏日，树叶颜色转深，日渐繁茂 。随后是不可避免的枯萎 、凋零。一个轮回就这般结束了。等到来年再发新枝 ，生生不息 。尘世间所有兴衰荣辱 ，幸福忧伤 ，都与柳树没有关系，岁岁年年，它依旧那样  ，由繁到枯，由枯到繁，此不正为“无情”?

      又漫步于柳堤之下，不禁感叹时间易逝 。小时与妈妈在柳树下背诗的场景还历历在目，可这其间又穿插了多少时光呢?岁月在妈妈的脸上留下了几道皱纹 ，让我从一个天真的孩子成长为小学生 ，以往的一切都已不复，正如年轻的妈妈，傻乎乎的我
。这更让我明白了时间的时光的珍贵，它会让一切都改变 。柳树虽说不变
，却也注视了人间的起起落落 ，也因此被人们认为无情 ，成为人们用咏古伤怀的作品……

      读懂了《台城》 ，也读懂了一些人生。

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